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农村幼儿教育“小学化”症结分析

摘要:
幼儿教育是区别于中小学教育的,其中最大的区别就在于对知识传授的认识上,但是目前农村幼儿园的幼儿教育现状令人担忧,不论是家长还是老师因为害怕孩子无法适应小学生活,而提前为孩子传授小学一年级的知识,如学习拼音,练习简单的加减法,掌握基本字的写法等等,对孩子的长远发展是很不利的,但是,农村幼儿园出现小学化的原因也是复杂的,多元化的,我利用在幼儿园工作的便利,结合之前的工作经验,进一步的实地研究总结出了农村幼儿园小学化倾向的原因。
作者: 闫小丽
作者单位: 府谷县大昌汗第二幼儿园
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G652.2
关键词: 小学化;幼儿教育;症结
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月10日
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