基于核心素养背景的小学美术课堂教学

如今，美术课堂教学已走进核心素养时期，专家们提炼出了图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五个核心素养，新时代下一场学科核心素养本位的美术教学的变革也悄然而至。从2000年课程改革以前的双基落实，再到2000-2015年的三维目标，直到现在，核心素养已成为美术课堂上的指挥棒。文章将通过对小学美术课堂教学方法的探讨，力求探索出基于核心素养背景的小学美术课堂教学的方式方法。