充分发挥工作室引领作用，有效促进教师专业化发展

以小学语文工作室为引领，充分发挥工作室名师的骨干、示范、辐射、引导作用，建立综合性学习平台，组织团队攻关，跨校跨区协作,以“专业引领、实践探索、交流研讨、共同发展”为宗旨，以教育科研为先导，立足学科实际，面向学科教学，专注教师专业，聚焦课堂，关注教学实践中的问题，积极主动开展教育教学研究，促进和带动大批青年教师的专业成长，由一个专业新手发展成为专家型教师的过程，从而起到了推动教育均衡发展、促进区域携手、城乡共建健康发展的作用。