良好的幼儿园精神环境有利于幼儿心理健康发展

幼儿园教师不单单需要在日常教育活动之中，通过精神环境创设，引导幼儿与同学进行积极的交往，还应该以朋友的身份参与到幼儿人际交往的相关活动之中，尽可能为幼儿打造一个交往沟通的平台，以此通过同伴关系的确立，推动幼儿心理健康的发展。当然，幼儿园教师也需要在精神环境的构建之下，为幼儿心理健康发展提供必要的环境基础。