社会主义核心价值观教育融入高中思政课教学的策略

在新时期的教学发展背景下，教师应当认识到社会主义核心价值观在高中阶段学科教育中的理论指导意义，将其融入到高中思政课程的教学过程中有利于真正实现全面育人的课堂目标。在思政教学过程中，着重加强对学生核心价值观认知体系的建立，从而不断提高学生的思想政治意识和修养。因此，本文将主要从四个方面出发对于现阶段社会主义核心价值观在高中思政课堂上的应用策略进行分析与探究，对于立德树人教育目标发挥积极的促进作用。