优化教学设计，发展思维品质——高中化学课堂核心素养渗透路径分析

化学课程以微观世界为载体，带领学生深化感知世界的物质存在。立足学科核心素养视角出发，优化教学设计，发展思维品质，这是全新教育形势下改革发展的重大话题，本文就此展开交流讨论，期望能帮助更多一线教师将教学侧重点着眼于学生核心素养发展，以此打造真正的高效课堂。