核心素养背景下高中有机化学“烃的衍生物”教学策略创新思考

根据《普通高中化学课程标准》的基本要求，新时期化学教学活动要围绕课程核心素养为关键点，面向全体学生指导探究学习，建立化学知识与现实生活关联性，促进学科核心素养发展。有机化学作为高中化学课程的重难点内容之一，也是历年高考试卷的必考部分。从近年来高考化学试卷出题特征来看，关于“烃的衍生物”部分深受重视，出现率较高。本文基于核心素养背景切入，围绕高中有机化学“烃的衍生物”板块探讨如何落实教学策略创新，引导学生掌握烃化合物及衍生物相关知识，加强学习积累，开发思维潜能。