对话式教学在高中英语阅读教学中的应用

现如今随着我国经济实力与综合国力的不断发展，我国的教学水平也在逐步提升，尤其是伴随着教学经验的积累，我国的高中英语阅读方面体现的尤为显著。当然，我国当代的高中英语教学固然有了令人可喜的成就，但是更重要的是需要及时意识到自己的不足，这样才能够发现不足，然后补足，最后才能进步。而现在的高中英语课堂却出现了一种非常怪异的现象，那就是教师与学生的沟通较少，互不干涉，从而引发出了一系列的问题。