小学科学实验教学中培养学生科学素养的实践研究

在新时期的小学教学进程中，对于科学这门课程的重视度越来越高，因为在此过程中不仅可以培养学生对于科学知识的认知能力，还可以通过课堂实验的开展来培养学生的科学素养，从而让学生具备对于科学的应用意识和能力。学生只有在学习中文课程的过程中掌握正确的实验操作步骤以及建立起科学与生活之间的联系才能够真正提升自身的科学素养。延迟，本文将从不同的实验教学策略入手来培养学生的能力和素养。