提高高中英语课堂教学有效性的策略探究

高中学习是快节奏的，学生老师的压力都比较大，所以课堂效率的高低往往很大程度上影响了学生的学习成绩。随着新课程标准的逐步推进，老师在课堂上的授课模式逐渐多元化，努力提高学生自主思考的能力。本篇文章主要就高中二年级英语教学课堂有效性进行相关探讨。