论初中英语教学中互动学习模式的有效运用

新形势下英语课堂教学活动不能只关注如何灌输知识点，更要着眼于语言能力、思维能力以及交际能力全面发展，落实学科核心素养发展目标。然而反思传统的课堂学习模式，表现出单向性、枯燥性特征，主要以教师为主导，忽略学生参与。为了改变教学效率偏低、学习兴趣不足等问题，亟需在英语课堂实施互动学习模式，强化学生主体地位，鼓励他们多听、多说、多读、多练，由浅入深提升英语学习能力，落实学科核心素养发展目标。