• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>“学做合一”理念下高年级数学课堂新体验

“学做合一”理念下高年级数学课堂新体验

摘要:
在素质教育背景下,小学高年级数学教学展开“学做合一”教育,让学生在做中学,在学的基础上去做,能够让学生对数学知识点产生更加深刻的理解,也能够慢慢培养学生的数学思维和实际动手能力,有助于学生健康成长。
作者: 韦新醒
作者单位: 广西壮族自治区河池市天峨县第六小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年5期
分类号: G688.2
关键词: 小学高年级数学“学做合一”
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年5月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)