小学英语单元整体教学设计中语境创设的有效实施策略

小学阶段在进行英语教学的过程中，通过单元整体教学的广泛应用能够进一步提升学生在英语核心素养方面的整体思维，从而取得更加优质的教学效果。而在这个过程中为了更好地培养学生的核心素养，还需要注重语境的创设，进行单元资源性的整合，创设一个有效的语境，对相关知识进行拓展，促使学生将新旧知识联系在一起，将单元内所有的教学内容加以整合，整体性地学习英语这一门语言技能，提升学生在语言方面的表达能力和学习能力，保障学生的语言能力获得进一步提升。