新课改下初中数学教学方法的创新分析

新课改对初中数学教学改革与创新提出了更多要求，从学科核心素养视域出发，亟需教师转化教学理念，创新教学形式，打破数学课堂困境，给学生带来全新的学习体验，减负增效，顺利完成改革目标。因此，本文立足新课改，对初中数学教学存在的问题进行反思，并提出教学方法的创新策略，期望经过不断摸索与调整，找到适宜学生学习发展规律的新课改之路。