“双减”政策下的初中语文教学思考

随着“双减”政策的逐步实施，在初中语文教学中，只注重课堂教学是不够的，教师还必须把功夫放在课前，把力量放在课中，把落实放在课后，以学生为中心，构建学生积极参与的课堂，改变学生被动接受知识的局面。引领学生主动学习，夯实语文学习基础，提高学生学习效率和听、说、读、写能力，让学生享受语文学习带来的成功和乐趣，方能实现提升教学质量的目标。