探究互联网+环境下学生积极心理的培养

积极心理学作为一个新式心理学概念，于20世纪末被美国心理学家塞利格曼和彼得森提出。积极心理品质，即积极的、有利于个体的积极发展和主观幸福感的、利他的、受到社会肯定的心理品质和人格特质。中学生正处于身心发展的关键期，是心理可塑性较强的时期。基于此，对互联网+环境下学生积极心理的培养进行研究，以供参考。