小学信息技术课有效性教学探究探讨

随着新课程改革的推进，小学信息技术课程有了新目标以及新要求，传统的教学模式已经不能适应高速发展的社会要求，在新形势下，小学信息技术教师要积极转变教学思路，创新教学模式，从而提高小学信息技术课程的有效性。本文分析了小学信息技术教学的现状，并提出了相关的对策，以便提升小学生的综合素质，培养创新型的人才。