“双减”背景下小学英语单元话题整合性教学设计探究

单元整合教学主要是指将基础教学设为单元主题，有效融合单元知识内容，更高效地讲解英语知识。单元整合教学模式的应用，不仅有利于提高学生的核心素养，同时能够促进学生全面发展。基于此，从双减政策的角度出发，研究、探索小学英语单元整合教学。