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识字教学与语言训练的整合路径

摘要:
文字和语言是学生语文学习的重要基础,如何实现识字教学与语言训练的整合、统一,促进学生文字能力和语言能力的发展和提升是语文教师需要切实关注的问题。语文教师应当围绕课堂教学实际,探索识字教学与语言训练整合的可行路径,帮助学生夯实语文学习的基础,为他们语文学科素养的发展做好铺垫。
作者: 缪天禄
作者单位: 广东省梅州市五华县中兴学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年6期
分类号: G688.2
关键词: 识字教学语言训练整合教学方式
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年6月10日
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