摘要:
幼小衔接在教育中具有承上启下的作用,是孩子成长中的重要阶段。幼小衔接标志着孩子已经完成幼儿园阶段的学习任务,即将开启小学的学习生活。学生也逐渐从学龄前儿童转换成学龄学生,衔接教育也要帮助学生做好心理疏导,为迎接小学学习生活做好铺垫。幼小衔接教育除了帮助学生巩固以往学习成果渗透小学知识外,还要培养学生自主学习能力,不断地提高学生的学习兴趣,为小学阶段的学习扎牢基础。因此,本文将研究的主题确定为幼小衔接阶段幼儿大班教学,认真分析当下存在的问题,积极探索有效地教学模式,以便更好地提升课堂教学质量。