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教师语言的语用分析

摘要:
笔者根据教育实践中接触到的教师语言的形式和特征,以言语行为理论为指导,分析教师语言典型表现形式及其语用功能。
作者: 梁娇秀
作者单位: 广东省深圳市宝安区黄埔小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年1期
分类号: G688.2
关键词: 教师语言;言语行为理论;语用功能
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月15日
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