摘要：
语文学科是一门综合性较强的学科，初中语文教师在开展日常教学活动之中，除了需要帮助学生掌握最为基本的语文知识，还需要强化学生对于语文知识的综合运用能力，以此提升学生对于语文知识的理解水平。所以，在双减政策的不断落实之下，初中语文教师需要在教学方面投入更多的精力，去进行教学优化和创新，而作业设计是组成初中语文教学体系的关键内容，如何设计科学化与合理化的语文作业，可以让学生在初中语文学习阶段掌握更多的语文知识。本文分析研究，在双减政策的实施过程中，初中语文教师应如何优化作业设计内容和结构，在增效减负的基本原则之