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初中英语“学•导•用”教学存在的问题及解决策略

摘要:
随着课程改革,我们在教学和探讨中对“学、导、用”教学开展了思考和汇总。文中概括阐述了在初中英语教学中应用这一教学理念的体会。
作者: 罗兰金
作者单位: 福建省三明市宁化城东中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年6期
分类号: G688.2
关键词: 初中英语英语教学“学•导•用”理念开展策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年6月10日
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