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坚持以人为本的学生管理工作

摘要:
“以人为本”的管理机制,使广大学生为了共同理想和目标而凝聚在一起,学生管理各项工作所取得的良好佳绩,很好地印证了这一切。真情实感的投入必然得到最佳的回报,以情为桥梁、“以人为本”的学生管理工作必然结出丰硕的果实。
作者: 刘振杰、庞德君
作者单位: 河南省安阳市林州市第二中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年16期
分类号: G652.2
关键词: 高中教师以人为本学生管理方法探讨
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年6月15日
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