“先放后收”是现代诗歌教学的重要策略

现代诗歌作为一种抒情言志的文学载体，是初中语文教学的重要组成部分。如何引导学生学习现代诗，感悟诗歌魅力并尝试创作诗歌是现代诗教学的重要任务。文章旨在从现代诗的教学现状分析，探求现代诗教学的良方。