初中数学课堂引入情境创设的策略研究

在当前的初中数学教学环境下，情境的创建是教师展开高效数学教学的一种基本方式。教师通过情境的创建不仅仅可以有效地提升学生的数学课堂体验感，同时还可以有效地帮助学生更加全面地提升自己的综合数学水平。本文从创建问题情境来培养学生数学思维、创建故事情境来激发学生学习兴趣以及创建生活情境来提升学生应用能力这几个方面来简单阐述了初中数学课堂引入情境创设的相关策略。