基于核心素养视阈阅读教学思维能力培养的研究与实践

学生在整个学习期间最核心的能力之一就是思维能力的培养，因为它是学生整个发展过程中的核心部分，我们在日常的教学过程中有针对性的对学生进行相关的训练和培养，可以有效地提升学生的自身思维能力，从而能够进一步的促进思考的能力进步，并实现对学生基本学习素养的积累。在基于核心素养视阈下小学语文阅读教学中，应该注重学生阅读思维能力的培养。培养小学生思维的广阔性、深刻性、灵活性、敏捷性和批判性。本文就是结合学生的身心发展规律和特点，对小学语文阅读教学思维能力的培养展开了讨论。