情景教学法在小学高年级写作教学中的应用

情景教学法是教师在教学过程中创设生动具体的场景，帮助学生理解教材，激发学生情感的一种方法。然而在实际应用过程中却存在许多问题，有待通过实践得以解决，由此本文通过教师的教学情况和学生的反馈情况对情景教学法在小学高年级写作教学的实际应用展开探究，总结出几点可行策略，希望通过此研究能让情景教学法有效的运用到小学的写作教学中，使其发挥真正的价值。