基于提高小学生数学核心素养的课堂教学实践研究

近些年来我国教育相关部门越来越注重教育的改革创新，以提高学生学习质量为目的采取了一定数量的有实践性的策略。学生核心素养的培养也成为当下教育事业的关键，所以教师在教学任务上做好创新，争取最大效率的改善课堂教学环境使学生们得到提升。本文就教师基于提高小学生数学核心素养的课堂教学实践展开研究来深化教育改革的进行。