个性化阅读方法在小学高年级语文阅读教学中的应用研究

在小学语文教学过程中，教师需要因材施教，采取个性化阅读教学方法，只有这样才能将个性化阅读方法融入到提高小学高年级阅读教学中，极大的提升小学生语文阅读水平，提升小学生分析问题的能力。与此同时，在小学高年级语文阅读教学中，教师通过采取个性化阅读的方法还能够让小学生的人文素养得到提升，更好的促进小学生的个性化发展。鉴于此，文章将主要对个性化阅读方法在小学高年级阅读教学的现状进行分析，并采取促进小学高年级语文阅读的方法，全面促进小学生阅读能力的提升。