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幼儿园户外建构游戏的组织与指导

摘要:
教师正确的组织与指导能够启发幼儿拓展新的建构思路,引导幼儿自己去思考、发现、探究,从而使建构游戏活动顺利地开展,推动幼儿建构能力的不断发展。
作者: 贾启玲
作者单位: 四川省凉山州冕宁县幼儿园
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年7期
分类号: G626.5
关键词: 户外建构分享与合作
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年7月6日
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