探析高中数学教学策略

在传统的高中数学教学中，教师照本宣科，不加分析的满堂灌，学生听得很乏味，效率低下。改变教与学的方式，是高中新课程标准的基本理念，在高中数学教学中，教师应把学生当成学习的主人，充分挖掘学生的潜能，处处激发学生学习数学的兴趣，有效提高教学效率。