微视频导入法在农村小学信息技术学科教学中的应用

在开展教学过程中如果能够合理引入微视频导入法，对于提升教学效果有积极帮助作用。而微视频与小学信息技术科学有着天然契合性，但是因为环境因素限制，导致农村小学在开展信息技术学科教学的过程中并没有合理应用微视频导入法，这对于教学效果也产生消极影响。因此本文在研究过程中就对微视频导入法在农村小学信息技术学科教学中的应用对策进行了研究。