小学语文群文阅读与写作融合的教学策略

群文阅读应当是结合阅读的一个点，将多篇文章有效整合，以组的形式引导学生进行探讨交流。群文阅读属于突破性的阅读教学实践，将成为阅读和写作教学有效融合增强学生的阅读能力以及信息收集和处理能力，提高学生的信息编创能力与传播能力，潜移默化的增强学生的综合素养。所以本文从以下几方面分析探究在小学语文教学中如何实现群文阅读和写作教学的有效融合，并提出具体的教学指导方法。