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利用信息技术设置美术课堂教学导入情境

摘要:
本文主旨是通过探究怎样运用现代信息技术,图像齐全、视听融入、动静适宜、艺术感染力强的优点,通过设置生动形象、引人入胜的导入情景,来瞬间拨动学习者的心灵、引发浓厚的教学趣味、引发丰富的思维,从而改善美术教学,让美术课堂走进更宽广的天地。
作者: 杨曼
作者单位: 广西南宁市武鸣区两江镇两江小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年13期
分类号: G652.2
关键词: 信息技术情境教学方法
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年7月6日
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