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浅论如何在英语教学中发挥学生主体作用

摘要:
在学习过程中,如果学生的思维不活跃,始终被动地听从老师的讲解,那么学生就会逐渐养成惰性思维,对理论知识的理解将浮于表面,永远无法到达知识的核心,这对学生科学文化素养的发展极为不利。为此,老师必须要发挥学生在课堂上的主体作用,提高学生的学习积极性。本文将聚焦于高中英语教学,探讨如何发挥学生的主体作用,并简述其意义,以供参考。
作者: 王娟娟
作者单位: 宁阳县第四中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年7期
分类号: G688.2
关键词: 英语教学主体作用教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年7月10日
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