小学道德与法治课的情感教育初探

在小学阶段，学生的情感发展迅速，但极不稳定。在此期间，学生容易受到社会不良气氛的影响，缺乏分辨是非的能力。小学生的情绪非常丰富，但对某些事情容易有情绪冲动。在此期间，学生的观点需要及时得到纠正和指导。