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初中语文个性化阅读教学策略探究

摘要:
阅读乃“教育之本、学习之母”,阅读教学是语文教学的有机组成部分,教师应引导学生在积极的情感活动中进行有效的个性化阅读。结合初中语文教学实践,探究初中语文个性化阅读教学的具体策略。
作者: 明勇
作者单位: 四川省广汉市广汉中学实验学校高新分校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年4期
分类号: G652.2
关键词: 初中语文;个性化阅读;教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月26日
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