基于思维导图的高中化学教学探究

在新课改的带动下，高中化学教学也产生了一系列的变革。学生的自主学习能力培养和实践能力也愈发的重要。教师要勇于突破传统观念打破壁垒，采用新型教学模式提升学生的综合素质。本文针对新课改下高中化学课堂教学方式进行辩证的分析，探讨教师如何在新环境下加强对学生的教育，改良原有的教学方式，加强思维导图在高中化学教学的应用。