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浅谈如何提高初中物理课堂教学的实效性

摘要:
初中物理作为一门实验性较强的学科,情景创设能够帮助学生更加深入的了解物理的相关知识,提高学生的学习兴趣。在应用的过程中要不断的进行改革与创新,在初中的物理课堂中发挥其最大的教学价值
作者: 沙正荣
作者单位: 四川省凉山州喜德县米市初级中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年4期
分类号: G652.2
关键词: 初中物理;课堂教学;实效性
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月26日
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