浅谈双减政策对小学数学教学的影响

“双减”指有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。该政策的提出对课堂教学提出了更高的要求，即教师需要以更加创新的教学手段来促使学生获得更加高效和高质的学习效果。本文以小学数学教学为例，针对此展开了深入思考，提出了以游戏教学、问题教学和合作学习等教学方式来提升课堂教学效率，帮助学生更好地进行课堂学习的同时也有效培养学生的综合素养，期望能够为广大教师提供教学参考。