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立足差异的特殊教育生活语文个别化教学应用探析

摘要:
在立足差异的特殊教育语文教学中,老师应当准确了解个别化教学的好处。按照特殊学生的现实状况,在同一班级授课下充分利用个别化教学,因材施教,激起全部学生的本能。这样的教学手段从学生身心成长方面与特殊要求开始,有助于学生自身的那种潜能的挖掘,帮助一些特殊学生的整体性发展给予了较好的保障。
作者: 孙义芬
作者单位: 山东省济南市长清区特殊教育学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年4期
分类号: G652.2
关键词: 特殊教育;语文;个别化教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月26日
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