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小班化小学数学教学之我见

摘要:
数学教学的生动性与灵活性,是以学生为主体,培养能力(学习能力,运用知识能力,创新能力)的有效方式。本文作些探索。
作者: 罗钧方
作者单位: 岑溪市马路镇岭腰中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年9期
分类号: G626.5
关键词: 生动灵活能力
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年9月7日
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