小学数学计算教学开展策略分析

素质教育和小学数学新课改的推进，要求对学生综合素养进行改善，在众多数学内容中，计算教学是非常重要的一环，对学生参与数学学习有很重要影响，对学生未来的数学学习有着重要作用。本文以部编版小学二年级数学上册计算教学为研究对象开展研究，在对计算教学现状进行分析基础上提出了对应的策略。