论小学数学课堂信息技术应用原则与创新教学模式

借助信息技术工具营造开放、趣味的数学探索环境，引入文字、图片、音视频等多样要素，有利于活跃氛围，提高效率，带来与众不同的数学课堂学习体验，学生受益匪浅。本文基于小学数学教学内容与教学目标，挖掘信息技术工具教育功能与优势，对小学数学课堂信息技术应用原则与创新教学模式进行分析探讨，对于驱动教学改革与创新有积极意义。