浅论如何运用信息技术推动小学数学深度学习活动

新课程改革背景下，信息技术与小学数学教学深度融合，从根本颠覆传统的教学理念与教学模式，推动小学数学深度学习活动，体现数学教育生动、形象、多样、趣味特征，成功激活学生主观能动性，深化教学改革，提高教学效率。本文基于运用信息技术推动小学数学深度学习的现实意义切入，从运用信息技术促进合作探究、指导自主学习、引领实践运用以及建立空间思维四个角度探索数学教学新方案，将深度学习落到实处。