浅谈幼儿心理健康教育促进幼儿身心健康

幼儿处于教育初期，教师应站好第一班岗，在培养其道德品质的同时注重幼儿身心健康，促进其综合发展。心理健康教育是一个漫长的过程，需要教师将其渗透至不同的教学活动中，潜移默化地实现促进幼儿身心健康的现实目标。立足于幼儿的身心发展规律与《3——6岁儿童教育指南》分析，幼儿的心理健康教育可以尝试贯穿于游戏活动、教育活动、日常生活等方面，全方位研究幼儿心理健康教育途径，促进幼儿身心健康发展。