农村小学小班额教学的几点思考

由于国家有关教育政策的有效实施、农村学校布局结构的调整和农民工子女进城就学等因素,使得目前农村学校的生源出现了自然的萎缩。随着学生人数的锐减,小班额教学已经成为农村小学开展教学的必然趋势。小学阶段,是学生学习意识与学习方法培养的奠基期,并且语文科目在这一进程中占据较为主要的地位,此时重视语文教学有其重要性与必要性。为此,基于小班额教学存在着的优势和劣势,小学语文教师应深入思索如何优化教学结构,充分发挥其长处,补足其短处,来提高小学语文课堂教学的实效性。