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浅析初中心理健康教育对学困生的影响及对策

摘要:
开展行之有效的心理健康教育工作,推动每一位同学都树立自信心,从而达到想学、爱学、会学、学会、学精、学透、学懂。把握充足的知识和充足的实际应用能力,养成正确的人生观与世界观,为以后步入社会打下坚定的知识基础,成为新时代的合格创建者和接班人。
作者: 易金喜
作者单位: 广东省云浮市新兴县东成镇初级中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年4期
分类号: G652.2
关键词: 初中学困生;心理健康教育;班主任
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月26日
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