摘要：
在当前新时期教育教学体制改革优化的背景下，传统文化的融入对于小学阶段的语文学科而言重要性不言而喻，传统文化素材在小学低学段的语文教材中融合比例也在不断地提升。传统文化涵盖范围较广，从常见的歇后语到古诗词，尽管当前社会文化、经济、科技水平不断发展，但教师的教学工作始终应当紧密结合传统文化教学当中，就算是最为顶尖的先进科技，也涵盖了许许多多传统文化的身影。对于小学生而言，该时期正是人生成长的关键阶段，学生学好小学语文能够切实增强学生的理解能力，为学生其他学科的知识学习奠定基础，推动学生能力的全面发展。